小儿多动症的表现有哪些

时间:2019-10-10 14:22:55

  什么是多动症?

  孩子们偶尔会忘记家庭作业,在课堂上做白日梦,不假思索地做事,或者在餐桌上坐立不安,这些都是很正常的。但注意力不集中、冲动和多动也是注意力缺陷多动障碍(ADHD)的症状,有时也被称为注意力缺陷障碍或ADD。

  多动症是一种常见的神经发育障碍,通常出现在儿童早期,通常在7岁之前。

  多动症使孩子们很难抑制他们的自发反应——这些反应可能涉及从动作到说话到注意力的所有事情。我们都知道有些孩子总是坐不住,从来不听别人说话,不管你多么清楚地表达他们的想法,他们都不听指导,或者在不合适的时间脱口而出不合适的评论。有时这些孩子会被贴上“捣蛋鬼”的标签,或者被批评为懒惰和不守纪律。然而,他们可能患有多动症。

  一、它是正常孩子的行为还是多动症?

  很难区分多动症和正常的“儿童行为”。“如果你只注意到一些症状,或者症状只在某些情况下出现,那么这可能不是多动症。另一方面,如果你的孩子表现出许多多动症的迹象和症状,这些症状在所有的情况下都存在——在家里,在学校,在玩的时候——是时候仔细看看了。

  与患有多动症的孩子在一起的生活可能是令人沮丧和难以承受的,但作为父母,你可以做很多事情来帮助控制症状,克服日常挑战,给你的家人带来更大的平静。

  二、多动症是什么样子?

  当许多人想到注意力缺陷障碍时,他们会想象一个失控的孩子不停地运动,从墙上弹下来,扰乱周围的每个人。

  但现实要复杂得多。有些患有注意力缺陷多动症的孩子极度活跃,而另一些孩子则安静地坐着——他们的注意力在几英里之外。有些人把太多的注意力放在一个任务上,很难把它转移到其他事情上。另一些人只是稍微漫不经心,但过于冲动。

  患有注意力缺陷障碍的儿童的症状和体征取决于他们的主要特征。

  患有多动症的儿童可能是:

  1、注意力不集中,但不过度活跃或冲动。

  2、极度活跃和冲动,但能够集中注意力。

  3、注意力不集中、极度活跃和冲动(最常见的多动症)。

  只有注意力不集中的多动症症状的孩子往往被忽视,因为他们没有破坏性。然而,注意力不集中的症状会导致以下后果:因为不听从指示而与家长和老师发生冲突;在学校表现不佳;或者因为不遵守游戏规则而与其他孩子发生冲突。

  三、发现不同年龄的多动症

  因为我们认为非常小的孩子很容易分心和过度活跃,冲动的行为——危险的攀爬,脱口而出的无礼行为——在患有多动症的学龄前儿童中往往很突出。

  然而,在四、五岁的时候,大多数孩子已经学会了如何注意别人,在别人要求的时候安静地坐着,不要把他们脑海中闪现的一切都说出来。因此,当孩子到了上学的年龄时,那些患有多动症的孩子在三种行为中都很突出:注意力不集中、多动和冲动。

  1、注意力不集中

  这并不是说患有多动症的孩子不能集中注意力:当他们在做他们喜欢做的事情或听到他们感兴趣的话题时,他们在集中注意力和专注于任务上没有问题。但当任务重复或无聊时,他们很快就会走神。

  保持正轨是另一个常见的问题。患有多动症的儿童经常从一个任务跳到另一个任务,而没有完成任何一个任务,或者跳过必要的步骤。安排他们的作业和时间对他们来说比大多数孩子都要困难。患有多动症的孩子也很难集中注意力,如果他们周围有事情发生;他们通常需要一个平静、安静的环境来保持专注。

  儿童注意力不集中的症状:

  1)难以保持专注;容易分心或者在任务完成前就厌烦了

  2)别人对你说话时,你似乎不听

  3)记东西和遵循指示有困难;不注意细节或粗心犯错

  4)是否在组织、计划和完成项目上有困难

  5)经常丢失或乱放作业、书籍、玩具或其他物品

  2、多动

  多动症最明显的症状是多动症。虽然很多孩子天生就很活跃,但有多动症症状的孩子总是在动。他们可能试图同时做几件事,从一个活动跳到另一个活动。即使是被迫坐着不动,这对他们来说也是非常困难的,他们的脚在打拍子,他们的腿在发抖,或者他们的手指在打拍子。

  儿童多动症的症状:

  1)总是坐立不安

  2)很难安静地坐着,安静地玩,或者放松

  3)经常四处走动,经常不适当地跑动或攀爬

  4)会谈过

  5)可能有急性子或脾气暴躁

  3、冲动

  多动症儿童的冲动会导致自我控制问题。因为他们对自己的审查比其他孩子少,他们会打断谈话,侵犯别人的空间,在课堂上问一些不相干的问题,做出不得体的观察,问一些过于私人的问题。像“要有耐心”和“再等一会儿”这样的指令,对于患有多动症的孩子来说,比其他孩子要多两倍的困难。

  患有多动症的冲动症状和症状的儿童也容易喜怒无常,在情绪上反应过度。因此,其他人可能会开始认为这个孩子不尊重人、古怪或黏人。

  儿童冲动症状:

  1)徒不假思索

  2)猜测,而不是花时间去解决一个问题或在课堂上脱口而出答案,而不是等着被要求或听到整个问题

  3)干扰他人的谈话或游戏

  4)经常打断别人;在错误的时间说了错误的话

  5)无法控制强烈的情绪,导致发怒或发脾气

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